怎样输入五数概括
每一行是一组：一个地区、一个班级、一台机器、一周。按大小顺序输入五个数：最小值、下四分位数、中位数、上四分位数、最大值。如果顺序打乱了，图会在绘制前给这一行排序，所以对调的一对不会把箱子倒着画。尽管如此，仍应按顺序输入，因为栏就是按这个顺序标注的，排过序的意外更难核对。
中位数不是平均数。少数很大的值把平均数拉高时，一组可以有很高的平均数和很低的中位数。箱线图不会显示平均数。如果需要的数字是平均数，把它放进表格。箱子显示中间那一半坐在哪里。箱子高，表示中间这一半散得开。箱子矮，表示中间这一半很紧。一侧的须线长得多，表示外侧的值朝那个方向伸展。
这张图不把离群点单独标成点。须线结束在你输入的最小值和最大值。如果已经按某种规则去掉了离群值，须线就是你选定的端点，副标题应当说明。如果最小值是一个你不想放进图里的奇怪数值，就不要把它当作最小值输入。绘制之前先定规则，每一组用同一条规则。把一组的完整范围和另一组裁过的范围相比，不是比较。
纵轴应当盖住每一条须线。除非在对齐几张图，否则最小值和最大值留空。用单位给轴写标题：天数、分数、毫米。类别名称在箱子下面。保持简短。颜色把箱子和须线分开。中位数是一条深色线，填充很淡时仍然看得出。网格线帮助读者看见一个中位数位于另一组整个箱子的上方，这往往就是这张图存在所要支撑的那句话。
实验报告用 PDF，幻灯片用 PNG，需要时用 JPEG。如果想看每一次测量的形状，把原始名单粘贴进直方图。如果想要每一对测量，用散点图。如果想要读者必须抄下的实际数字，用表格制作。这五个数留在这台浏览器里。恢复示例会带回示例配送时间。把图当成你的之前，先改掉它们。